为充分发挥校企党建合力，推进党建与业务深度合作，赋能毕业生高质量就业。为进一步推动医院和学校在教育教学、学生实习实践、学生就业等领域的深度合作，构建更加紧密的院校合作关系，2024年5月8日，武汉文理学院教育学院陈龙书记、教学副院长贺霞、应用心理学系主任王梦、临床与咨询教研室主任孙志萍、心理系教师胡志琴、黄佩婷老师等一行到武汉市武昌医院南湖院区心理大楼开展“访企拓岗”专项调研活动，共同探讨交流医校同携手，护心共成长的多种合作模式。

调研座谈中，武汉市武昌医院南湖院区张小寒书记详细介绍了医院的历史沿革、发展规划等方面的情况。武汉市武昌医院现是国家三级甲等综合医院，有一百多年的历史发展。临床心理治疗成立于2015年，发展迅速，是湖北省及武汉市临床重点专科，在湖北省排名前三。当前投入使用的心理大楼，一共六层，毗邻南湖，滨水而建，是一座集科技与园林为一体的“立体花园式”门诊住院楼。张小寒书记表示，作为百年老院，医院将主动担当社会责任，着力优化就业环境，愿意为武汉文理学子实习、就业提供全方位支持。

武汉文理学院教育学院陈龙书记和贺霞院长、王梦系主任对医院的热情接待表示真诚的感谢，分享了武汉文理学院临床心理学和护理学等专业的发展和实习需求，并表示，希望进一步加强武汉文理学院和武汉市武昌医院的紧密联系，深化院校合作模式，扩大合作领域，进一步推动医院和学校在教学科研、学生实习实践、学生就业等领域的深度合作，共创先机，共谋发展。特别是对临床心理治疗科姜振东主任提及的青少年心理健康党建共建表示极大的肯定和支持。

座谈结束后，“登上央视春晚”的最美勒痕护士汪俊护士长、郑荔护士长和临床心理科张立国医生组织带领武汉文理学院教育学院领导师生对心理大楼的病房和设备进行了体验参观。

一楼为门诊诊疗区，设有北大六院陆林院士门诊、大学生心理门诊、青少年学习障碍门诊、睡眠综合征门诊、行为成瘾门诊等，针对不同人群精细分诊。同时还设有门诊心理咨询室、门诊睡眠监测室、精神智力残疾评定室、MECT治疗室等。

逐层而上，每层走廊尽头都留有十多平米的露台，蓝天白云下，南湖美景尽收眼底。病房采用温馨的木质材料，床头挂着字画或风景画，犹如温馨的酒店房间。“花园式”的医院就是充分考虑精神心理疾病求助者的心身特点而作出的人文化设置，打造温馨舒适的避风港湾。

五楼综合康复治疗区设有个体、团体、家庭心理咨询室，并配备了心理观摩室方便院内外的学习交流；同时还设有认知训练室、虚拟现实VR治疗室、经颅磁刺激治疗室等丰富多元的物理治疗室；此外，隔音效果极佳的音乐治疗室也成了一大亮点。

在武汉文理学院教育学院老师的连连惊叹中，热切表示学生能够在专业成长的初期就能切身感受到专业支持和人文关怀将会在生涯发展道路上是一个很重要的引领标杆，也非常感谢武昌医院的热情接待和专业支持。武昌医院和武汉文理学院双方领导都期待并祝福2023级应用心理学系的认知实习顺利进行，开启学生的生涯发展道路新篇章。

认知实习：拓展视野，共筑专业服务社会责任感

2024年5月8日、2024年5月15日，2023级应用心理学专业学生开启了在武昌医院认知实习的新篇章。在认知见习的环节中，武昌医院为应用心理学的同学们安排了丰富的精神大餐。不仅有“网瘾少年”的经典案例分享，临床心理科主任姜振东医生还为大家分享了青少年常见心理疾病的识别与日常自我减压。在“每天有多少人在守护我们的安全”生动的分享中，同学们深入了解新时代背景下心理学专业的社会需求，深入心理学可能应用的场景，体验运用所学的心理科学的基本理论与技术知识与实践活动相结合，深切感受到专业服务社会的责任感。

在焦虑症和抑郁症的画像中，与大家分享了专业诊断知识，比如什么是焦虑障碍？焦虑症和恐惧症的区别？关注和识别强迫性思维带来的抑郁自伤可能性。在流行病学分析基础上进一步介绍了先进的治疗理念和治疗方法，如功能性近红外光谱成像技术原理在抑郁治疗中的作用等……这极大开阔了我们同学的视野。

在心理大楼的参观与体验感受中，学生更是被医院的专业支持和人文关怀深深打动。

在认知实习反馈小调查中，学生反馈：

1.认知见习中印象深刻的场景？

2.认知见习中的感受？

3. 认知见习中的收获？

摘选同学们分享：

“真实的案例摆在面前，在5楼看到了一个真正的病人 ，很真实，很震撼，第一次接触到的”。

“认识到了一些在以前从没有真正的接触过或了解过的治疗方法”

“对各种设备的认识打开了心理学的认知水准”

“了解了很多心理学实验、测试和评估工具，解决心理问题还可以通过物理疗法，如mect”

“心理科没有那么多刻板印象，现场给人一种温馨舒服的感觉，让人对心理疾病少了一些排斥，同时也有很多先进的技术投入，更加关注青少年的心理健康问题。”

“一开始的咨询案例分享给我震撼到了，让我真正理解了心理咨询的有效性和必要性，它并不是一种双方的心理安慰，而是一种治疗方式，我确实是对想要去到医院深入了解有十分的想法。”

“第一次真正进入医院的精神科了解到医院中所具备的设施，病房，心理咨询室，第一次接触到如此专业的环境，了解到医学仪器的功能，这是前所未有的体验，这种感觉很特别，见到了很多教科书中提到的仪器，为未来的专业学习积累了经验，也坚定了努力学习心理学的决心”

……

4. 认知实习对我的生涯发展的帮助？

其中64%的学生选择了非常有帮助；34%选择有帮助。

2023级应用心理学的认知实习深化了课堂教学，加深学生对课堂理论知识的消化、吸收；加强大学生实践能力、创新精神和社会责任感的培养。真正做到专业与社会需求相结合，理论与实践相结合，有效提升大学生的生涯适应力。期待在专业成长的道路上，本次实习经历成为一个标杆和明灯，指引我们向前进。