习近平总书记表示“共和国是红色的，不能淡化这个颜色。”武汉文理学院教育学院“文理七彩少年教育服务队”牢记总书记嘱托，以“红色旗帜在我心”为主题，在武汉市民意街道暑期托管班开展了一堂生动有趣并且意义非凡的红色旗帜教育课。

旗帜介绍，形成初步印象

（老师介绍五种旗帜）

托管班内孩子大多年龄较小，对于旗帜认识不够，来自“文理七彩少年教育服务队”的吴怡曼老师从旗帜所含元素特征、发展历史、存在意义等方面，向孩子们介绍了党旗、国旗、军旗、团旗、队旗五面旗帜，在场的孩子们认真倾听，热情回应老师的提问。“我觉得这堂课开设的很有意义啊，现在很多小孩子除了认识国旗，对其它旗帜基本不了解，这堂课让孩子们认识到了其他旗帜，厚植了孩子们的爱国主义情怀，对于未来世界观、价值观、人生观的形成奠定了良好的基础。很感谢你们的付出。”小刘同学的奶奶这样说道。

（孩子家长记录课堂美好瞬间）

 

题目练习，深化儿童认知

通过旗帜图案我知道（贴一贴）、旗帜含义我知晓（连一连）、护旗方法我知道（“√”或“×”）三个题目检验了孩子们的学习成果。小张同学对吴老师说：“老师，快来看我的，我全都做好了，这些你刚才都讲过，我全都记住了。”通过孩子们的表现来看，他们对于旗帜学习的很认真，也很乐于以这种形式形式接收知识。

（认真完成练习的小朋友）

社区党委书记表示“‘文理七彩少年教育服务队’队员们加入我们托管班之后，不仅丰富了孩子们的暑期生活，还为我们这个老小区增添了新的活力，青年人就像朝阳一样，活力无限。很感谢队员们的到来”。队员们牢记使命，正向全社会展现武汉文理学院学子、教育学院青年的风采。

（社区工作人员指导小朋友练习）

 

动手实践，体验升旗过程

老师带领着孩子们用积木组装起来了两台升旗装置，虽然装置简单仅有一个底座、一个支柱、一个滑轮、一个摇杆、一面国旗、一根弹力绳构成，但原理与现实无异，孩子们对此乐此不疲，沉浸其中。“老师，能不能多弄一些这种实践体验的内容啊，我们都很喜欢自己动手操作”小徐同学这样说道。每个孩子都体验了升旗的过程，进一步强化了对于红色旗帜的认识。

（老师协助小朋友组装）

（小朋友自己动手体验）

（小朋友合作完成）

 

总结

红色的旗帜里，蕴含着红色的精神，流淌着红色的基因。作为一名合格的中国人民，要用生命捍卫它的尊严，发愤图强，为它增添新的荣光。本次思政课圆满结束，受到社区居民一致好评。“文理七彩少年教育服务队”也将以党旗、国旗、团旗为引领，继续发扬青年人敢吃苦、肯吃苦的精神，奉献国家和社会，志愿服务社区。以党建为引领，加强校社联动，共同缔造美好社区