2024年5月7日，武汉文理学院教育学院学生期中座谈会于3-510顺利举行。本次座谈会共分为两个阶段，5月6日中午已在分会场进行了各专业的期中座谈会。第一阶段会议的重点议题也被精准提炼，并于5月7日进行汇总，进行学生与教师之间、各系专业与学院之间、学院与学校之间的总体讨论工作。

莅临本次期中座谈会的嘉宾有质评中心彭彬教授、校团委指导老师肖昌浩然老师、教育学院院长王仕杰老师、教学副院长贺霞老师、教学副院长戴戈老师、党总支书记兼行政副院长陈龙老师、综合办公室主任杨帆老师、学前教育系主任刘伊老师、教育学系主任周志远老师、应用心理学系主任王梦老师、大学体育系主任吴磊老师、社会体育指导与管理系主任胡毅老师、小学教育系张贝老师，以及各专业学生代表。

座谈会上，各专业学生代表依次进行发言，汇报同学们在学习上、生活上存在的问题。汇报完毕后，由系主任和领导给予指导意见，为同学们答疑解惑，在交流互动中，许多问题得到了相应的解决方案，许多疑惑也因此得到解释。

学生代表汇报

教师解答

讨论过后彭彬教授针对此次会议的开展发表了个人观点。她表示感受到了同学们对于学校建设、学术发展、以及自身身心健康发展的重视程度。强调教学管理层面的问题必须受到各级的重视，许多相关问题切实地涉及到学生学习生活的方方面面，例如学生关心的毕业实习问题等。她还指出教育相关专业的实习工作一直受到学院的重视，与教育学院合作的实习基地正在不断增加，希望同学们积极投入学习，不必过于担忧实习问题。对于同学们面临的学习压力大、未来就业压力大等方面的问题，她建议同学们减少焦虑，做好现阶段该做的事情，好好享受大学时光，这也是为未来能够享受更遥远的人生做好铺垫。

会议最后，由王仕杰院长针对大会做总结发言。王院长首先感谢了同学们的真挚发言与建议，同时感谢了学校领导对于学生工作的支持，在此次会议上进行了相应解答与指导。

其后王仕杰院长表示大家的意见与建议显得非常具体、具有针对性，他表示教学问题的确是学校工作的重中之重，它关系到人才培养，关系到学校的发展。与此同时，王仕杰院长将大会内容归结为三个问题：

一是人的问题（教师与学生的问题）。教师的教学技能、教学理念、教学职业精神、教育教学方法等方面，学院将持续加强相关教育培训，不断提升教师整体教学水平。学生方面，主要包括学生的自律问题，学生自身学习状态要不断跟进，积极利用现有条件提升自己，积极与老师进行沟通，及时反馈，师生间的双向参与才能使许多问题适时而解。

二是条件问题，包括实习实践基地、教学设施、实践条件等等，这些问题都是硬件客观问题。无论是学院还是校方，都高度重视会议中所提出的问题，未来相关条件的优化工作将持续进行。

第三个问题就是生活与管理问题，包括宿舍管理问题、生活用水问题、噪音问题、环境问题等等，这些问题需要通过不同渠道进行解决，与此同时，王院长建议以系为单位，形成一个书面意见与建议，将教师和学生的意见及建议分门别类完成汇总工作，能快速解决的问题在院内进行统一执行改正。不能独立解决的问题，后续也便于转交至其他部门进行整改工作。

学院将针对同学们提出的建议进行不断改正，尽力营造更加优质的教育教学生活环境。与此同时，同学们自身也要加强自省能力，与学院、学校站在一起，共同致力于教育教学工作的改进工作中，双方齐头并进才是双赢局面的开始。