长期以来，武汉文理学院教育学院应用心理学系与武湖街高车小学建立了良好的心理共建合作关系。为促进学生全面发展、健康成长，培育学生珍视生命、热爱生活、自尊自信和乐观向上的心理品质，加强小学生心理健康教育，促进小学生全面发展和健康成长，教育学院应用心理学系师生受邀助力高车小学开展以“心驻美好·逐梦成长”为主题的系列心理健康教育活动。

心理健康讲座

5月29日下午，王梦老师为武湖街高车小学六年级的同学们开展了关于缓解考前压力的心理健康讲座——《心理赋能，自信迎考》。王老师分别从认识压力、压力来源、测试压力、应对压力和如何解压等方面进行讲解，通过有趣的小游戏向学生们介绍了如何正确面对压力，并且将学习压力转化为学习动力。学生们积极配合，踊跃参与，并且表示收获满满。

心理赋能

自信迎考

特色班级团辅

另外，在应用心理学系的孙志萍老师指导下，20级应用心理学学生李慧、21级应用心理学学生方欣怡、姚子轩、王雪晴、邓兰兰，22级应用心理学学生张瑜、戈夙烨，23级应心学生汪诗如嫣一起，在高车小学晚托时间，面向五年级小学生开展了“团结就是力量”的特色班级团辅活动。

带领者通过“乌鸦与乌龟”的热身小游戏，使得气氛逐步变得活跃，同时引导小学生看到友谊中的冲突，交朋友要看优点，如果互相指责，就会成为“宿敌”。随后开展团队合作性游戏——心有千千结。从小组到大组，难度不断升级，小学生们在体验和感受中，从不相信结能解开，到意识到齐心协力的重要性，切身感受到通过协作共同完成一件任务的喜悦。

团结就是力量

活动总结

活动最后，武湖街高车小学六年级的同学们认真的在信纸上写下了他们对于本次活动的感受与评价。

本次我校与武湖街高车小学“心驻美好·逐梦成长”系列心理健康教育活动至此圆满结束。应用心理学专业的学生们在实践活动中，深深被孩子们的真诚和可爱打动，也真切感受到理论与实践的融合、理想和现实的平衡，纷纷表示收获颇丰。这一次实战，让学生感受到学习者、体验者和服务者三种角色的不同。学生们表示在今后的学习中将继续努力，向专业服务社会的方向发展，成为新时代有责任、有担当的应用型人才。